lunes, 29 de agosto de 2011

La educación en la sociedad del conocimiento.

Habiendo ya hablado ampliamente acerca de varios aspectos de la sociedad del conocimiento, solamente nos falta conocer que sucede en el área de la educación. Siendo el conocimiento la base de esta sociedad en particular, la enseñanza es un factor más que esencial. Peter Drucker menciona  tres cualidades que tendrá la educación:



1. La educación deberá ser continua. Es decir que mientras en otros tiempos era posible dejar de asistir a la escuela, en este caso aún cuando ya se cuente con un grado como la maestría se deberá continuar con los estudios. Esto como consecuencia de lo que ya hemos comentado en el pasado: la continua evolución e innovación de los conocimientos. De lo contrario si una persona deja de actualizar sus conocimientos, sus oportunidades de conservar o adquirir un empleo se verán reducidas; ya que los conocimientos serán obsoletos y habrá personas más actualizadas que puedan desempeñar el empleo. Otra cosa más que ya observamos en el presente; cuando antes bastaba el bachillerato para accesar a ciertos trabajos, ahora se requiere como mínimo tener un grado de licenciatura. Por lo tanto la educación será para toda la vida.

2. Los métodos de enseñanza actuales también serán remplazados por métodos más modernos. De igual forma la escuela dejará de ser el único centro de aprendizaje y por lo mismo...

3. Las aulas tradicionales serán sustituidas por las llamadas aulas virtuales. Aulas que contarán con múltiples herramientas tecnológicas que ayudarán a la propagación del conocimiento. Se busca también que los alumnos lleguen a ser más autodidactas y por lo mismo el papel del maestro, aunque no se prevé que desaparezca, cambiará en cuanto a la metodología.



 Finalmente Mario Suárez termina su ensayo acerca de la sociedad descrita por Peter Drucker diciéndonos que en la educación la única misión será preparar a los ciudadanos para innovar, enseñar para ser innovadores. Con esto terminamos de analizar el ensayo acerca de la sociedad de la información y espero que este blog les haya ayudado a su mejor comprensión. =)

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domingo, 28 de agosto de 2011

Los componentes de la sociedad del conocimiento

Como toda sociedad ya existente, la sociedad del conocimiento debe tener integrantes que desempeñen un determinado rol para que esta funcione. En este caso Peter Drucker menciona tres integrantes por así decirlo, estos son: trabajadores de servicios, trabajadores de conocimientos y gerentes del conocimiento. En esta ocasión definiremos las funciones que tiene cada uno para así entender aún más de los que hemos estado hablando.


Los trabajadores de servicio, serán aquellos que se dedican a trabajos más físicos y que conllevan el movimiento de materiales. De acuerdo con lo descrito en el ensayo, aquí se deben encontrar aquellas personas que tienen una menor preparación profesionalmente hablando. Este tipo de trabajadores existen en amabas sociedades tanto en la capitalista como en la postcapitalista, sin embargo los trabajadores de servicio de l asegunda tendrán una ventaja sobre los capitalistas, ¿por qué esto? Bueno principalmente porque con el contante crecimiento del conocimiento y la continua evolución de la tecnología para su propagación, será más que necesario que los trabajadores de servicio tengan algún conocimiento básico acerca del uso de estas herramientas. De lo contrario les será imposible acceder a algún tipo de trabajo. Un fenómeno que podemos ver ya está sucediendo, cada vez más trabajadores son remplazados por maquinaria y prácticamente en cualquier trabajo se debe saber manejar algún tipo de tecnología, ya que esta se ha vuelto necesaria para el aumento de la productividad y la eficiencia.







Los segundos integrantes serán los trabajadores del conocimiento, esta sería una clase “nueva” del postcapitalismo. Es aquel que se dedica específicamente a la producción de nuevo conocimiento, deben ser personas capaces de poder innovar lo ya existente, estas personas no solamente se limitan a adquirir el conocimiento sino que buscan aplicarlo a la vida y forzosamente deberán ser especialista en sus áreas correspondientes. Un aspecto que es interesante es que ahora debido a que la herramienta y medio de producción será el conocimiento, cada quién posee sus medios de producción, no se depende de nada más.




El tercer componente se llamará gerente del cambio, el cual se tendrá que renovar contantemente y será el responsable de organizar y administrar los conocimientos. Es decir que debe proporcionar a la población los conocimiento necesarios para poder aplicar de forma adecuada los ya existentes. En esta sociedad existen reglas para poder lograr una buena productividad, las cuales se resumirían en:

  1. 1.     Tener metas ambiciosas aunque se llege a ellas lentamente.
  2. 2.     El conocimiento solo es útil y productivo si se aplica y hace alguna diferencia vital.
  3. 3.     Se debe explotar las oportunidades de cambio.
  4. 4.     Administrar el tiempo
  5. 5.     Tener producción de conocimientos a corto y largo plazo.


Una vez más gracias por continuar leyendo mi blog y nos vemos próximamente con algo de educación. =D
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sábado, 27 de agosto de 2011

Otra definición más...


En la última entrada mencioné un ensayo escrito por Mario Suárez, el cual describe de manera mucho más amplia lo que necesitamos saber acerca del tema que hemos estado trabajando. Dicho ensayo lleva como título “Para entender la sociedad del conocimiento”, y nos muestra de una manera un poco más sencilla en que consiste una sociedad de este tipo, además de darnos sus características y los miembros que la componen. En esta primera parte veremos que es lo que caracteriza a la sociedad de la información y las diferencias que tiene con los tipos de sociedad que han existido.


Al principio del ensayo Mario Suarez no hace notar como es que ha ido evolucionando nuestra sociedad. A lo largo de nuestra historia ha habido sucesos que han modelado nuestra sociedad, sucesos como lo son la Revolución Industrial, el surgimiento y la caída del socialismo y la victoria del capitalismo, son los que han creado las bases de la sociedad actual. Sin embargo Suárez nos señala que después de tanto tiempo de capitalismo la sociedad actual y en especial los países desarrollados están buscando alejarse de él y sin embargo en ciertas cosas se busca la conservación del capitalismo. A esta nueva etapa de “transformación” se le denomina como sociedad postcapitalista.


La principal diferencia se basa en un importante cambio observable principalmente en lo que sería el sector económico. Cuando antes el factor dominante de riqueza era la cantidad de capital que se poseía, la cantidad de tierra, la fuerza de trabajo; ahora  en esta nueva sociedad lo que determinará un cierto nivel de prosperidad no es ninguno de los anteriores. El factor de riqueza será el conocimiento. El centro de la sociedad será el conocimiento, pero no cualquier tipo, sino el conocimiento que sea y represente alguna utilidad para la sociedad, conocimientos que puedan producir y hagan una diferencia.

Incluso leyendo su ensayo y si nos ponemos a reflexionar y analizar las industrias modernas nos podemos dar cuenta de este cambio. Se hace notar que las empresas que hoy en día son las que han tenido un crecimiento económico, no son las que se dedican a la producción y distribución de bienes materiales, sino que son aquellas que se dedican a la producción de conocimientos. Por  lo tanto si lo que se busca es producir riqueza lo que se necesita es: Conocimiento. Con todo y esta nueva visión aún hay un largo trecho que recorrer ya que para que poder saber a ciencia cierta que papel económico desempeña este factor es necesaria una teoría acerca de cómo se desenvuelve en los procesos de producción; cosa que aún no se ha realizado.

Con todo ya sabiendo a más profundidad en que consiste la sociedad del conocimiento, próximamente veremos a los integrantes que la hacen funcionar. Esperando que se encuentren bien, me despido de ustedes queridos lectores.
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Conociendo a... Peter Drucker


Hablando acerca de la sociedad de la información, hablamos acerca de un autor austriaco al cual se le atribuye la creación de dicho término. Su nombre es Peter Drucker. Peter Drucker nace en Australia el 19 de noviembre de 1909 y fue un conocido abogado y contratista, de igual forma es uno de los autores más reconocidos en cuanto al área gerencial, de organización y empresarial. Sus obras han sido traducidas a aproximadamente 20 idiomas y sigue siendo considerado como una gran influencia en cuanto a las empresas y es objeto de estudio en varias escuelas especializadas en negocios.
Peter Drucker se graduó como doctor en derecho en 1931, además de dedicarse al periodismo también. Tuvo momentos difíciles ya que durante la Segunda Guerra Mundial los nazis intentaron atraerlo ofreciéndole un puesto en el ministerio de información, sin embargo como respuesta realizó una obra que tuvo que ser retirada de circulación debido a que trataba sobre un personaje judío; esto ocasionó que tuviera que marcharse del lugar donde residía. Tiempo después se establece en Estados Unidos y ahí se dedica a dar clases de administración de empresas en la Universidad de Nueva York. A partir de 1943 empieza a escribir acerca de política y cuestiones de organización, él desarrolla conceptos muy utilizados hoy en día como : privatización, emprendimiento, postmodernidad y por supuesto sociedad del conocimiento.


Es en su  libro titulado “La era de la discontinuidad” en donde emplea “la sociedad del conocimiento”. Aquí expresa como la tecnología y su desarrollo estaba afectando los sectores de la economía, la industria, la política, etc. Mario Suárez escribió un ensayo en el cual habla ampliamente de la explicación de Peter Drucker, y del cual hablaremos posteriormente para tener una mejor comprensión de lo que quería transmitir Peter Drucker en su libro.












Referencias

Maldonado López, José Antonio. "Biografía de Peter Drucker". Universidad de Playa Ancha. Consultado el 27 de agosto del 2011. http://genesismex.org/ACTIDOCE/CURSOS/CHILE-CO-OT'10/GURUS/CAMILO-DRUCKER.pdf

Suárez, Mario. "Para enteder la sociedad del conocimiento". UNAPEC.

"Peter Ferdinand Drucker". Wikipedia. 23 de julio de 2001. Consultado el 27 de agosto de 2011. http://es.wikipedia.org/wiki/Peter_Drucker



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Sociedad del conocimiento +información


Con anterioridad hablamos del término sociedad de la información, así como de sus características, ventajas y desventajas. Ahora nos conoceremos  otro término: Sociedad del conocimiento. Aunque ambos vocablos son muy parecidos y pueden llegar a confundirse, cada uno es diferente y define distintos aspectos. Veamos algunas de sus diferencias.

En la otra ocasión definimos que una sociedad de la información era aquella en la que la información y conocimiento son muy importantes para la sociedad. Estos conocimientos se propagan principalmente a través de la tecnología al grado de que esta tiene una importancia crítica en la sociedad y por lo tanto tiende a encontrarse en muchos ámbitos dentro de esta. En cambio la sociedad del conocimiento se refiere a una sociedad que esta conformada por ciudadanos que son completamente capaces  de ser críticos y selectivos con la información que reciben; es decir que son personas capaces de saber que buscan, y por lo tanto saben aprovechar de la mejor forma el conocimiento. Saben que aspectos le pueden servir en su vida y cuales le serían completamente irrelevantes.
El término de sociedad del conocimiento fue creado en el año de 1969 por un autor de nacionalidad austriaca llamado Peter Drucker, pero fue hasta veintiún años después que el término fue estudiado y definido con mayor profundidad por dos autores más. Más adelante hablaremos del creador del término así como de un ensayo creado por Mario Suárez acerca del tema.


Referencias
"Sociedad de la información y del conocimiento". Wikipedia, 1 de agosto del 2011. Consultado el 27 de agosto del 2011. (http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_información_y_del_conocimiento)
Geapsea. "La sociedad del conocimiento". Consultado el 27 de agosto del 2011.(http://personales.com/venezuela/merida/gepsea/sc.htm)




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miércoles, 17 de agosto de 2011

Las dos caras de la sociedad de la información



Para muchas personas, nuestra sociedad se define mediante un concepto: Sociedad de la información. Este término desarrollado alrededor del siglo XVII, nos habla de una sociedad en la cual la tecnología es una parte esencial en la mayor parte de los ámbitos. Los avances tecnológicos están presentes al momento de llevar acabo actividades sociales, en la educación, en la economía, las ciencias e incluso en la preservación de la cultura. Aunque estos avances han mejorado en gran medida la vida de las personas, un tipo de sociedad tan dependiente de la tecnología tiene sus desventajas.
     De acuerdo a las investigaciones hechas acerca de las características de la sociedad de la información, este tiene diez rasgos distintivos. Uno de ellos se refiere  a la “Irradiación”. Hoy en día a través de herramientas como el Messenger, Facebook, y skype, nosotros podemos seguir  en contacto con nuestros seres queridos  aunque se encuentren a una muy larga distancia. Esta ya no es un obstáculo, sin embargo ¿ qué pasa cuando se cambia la convivencia por pasar horas en la computadora o algún otro aparato?¿Cuando aún estando cerca se pierde la comunicación y la tecnología nos aleja y aísla? Aunque la tecnología nos una en ciertos aspectos, también nos puede llegar a distanciar en muchos otros.

     Otro aspecto que se ha perdido es la tranquilidad. Las mejoras hechas a los distintos inventos, van enfocados a obtener una mayor eficiencia, más productividad, que todo sea más rápido. Vivimos día a día presionados por las muchas actividades a realizar y el poco tiempo disponible para ello. Como se menciona en el video de “Sociedad de la información”, posterior al invento del reloj, las personas se preocupaban poco por su edad o la duración de sus actividades, después todo el mundo se empezó a regir y a organizar alrededor de este objeto, teniendo este un gran impacto en la sociedad y causando su transformación.
     Paradójicamente en un mundo en el que se está buscando erradicar cuestiones como la desigualdad de todo tipo, la pobreza, el analfabetismo; en donde se busca homogeneizar a la sociedad… Se está obteniendo justamente lo contrario con la tecnología, ya que esta ha hecho mucho más pronunciada la diferencia entre clases. A pesar de que la tecnología ya se encuentra presente en muchas partes del mundo, hay una gran cantidad de zonas marginadas en donde no se puede contar con ningún tipo de avance tecnológico. Y esta desigualdad es uno más de los rasgos característicos de la sociedad de la información.
     Como podemos apreciar, este tipo de sociedad tiene como en todo partes que nos benefician en demasía y otros aspectos que no son favorables en absoluto. Es nuestro deber darnos cuenta de amabas partes y no caer en una más de las características: la pasividad ciudadana. En la  cual nos limitamos a aceptar todos los datos recibidos sin cuestionar ni reflexionar acerca de ellos.

Referencias
Relabre Trejo, Raúl. “Vivir en la sociedad de la información. Orden global y dimensiones locales en el universo digital”. Diciembre 2001. Consultado el 16 de agosto de 2011.< http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm>
“ Sociedad de la información” http://www.youtube.com/watch?v=CzYzVXxbAoA

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